人教社稱，統編歷史教材七年級上冊“兩漢科技與文化”一課中專門設計了活動，具體內容及要求如下：“東漢張衡發明創制出世界最早的地震儀器地動儀。

　　但是，這個地動儀早已毀損失傳。

　　后來，人們根據《后漢書》的記載，結合自己的研究，做出了各不相同的地動儀復原模型。

　　請搜集不同的復原模型，并嘗試理解這件古老的驗震器的設計原理?！?br />
　　“通過這些要求旨在引導學生以實踐探索的方式，更好地了解張衡及地動儀的相關知識，體會中國古人的智慧，增強民族自豪感，提升學生綜合素質?！?br />
　　人教社稱。此外，統編小學道德與法治教材五年級上冊專門設置“古代科技耀我中華”一課，介紹了中國古代科技巨人及科技成就。其中，專門講述了張衡的故事：“張衡生活的時代，頻繁的地震給人民的生命財產造成嚴重損失。

　　張衡決心制作一架能測定地震的儀器，以便及時掌握全國各地地震情況。經過孜孜不倦研究，張衡終于研制出了世界上第一架測定地震方向的地動儀?！?br />
　　同時設計學習活動，引導學生追求真理，獻身科技，提出“要像張衡一樣，善于觀察，善于思考，做一個有心人?！苯滩闹羞€設置相關欄目，介紹國際上用張衡、祖沖之的名字命名了月球上的環形山。