9月28日下午第一節課，長壽鎮維夏中學吳星老師從“憤怒的禮物”說起，和八年級297班的同學們談心理健康教育，同學們學得特別開心，聽課老師也沉浸于中。

　　心理教育在精美的PPT以及優美的輕音樂中，同學們開始漫步心理自我教育之旅。吳星老師通過畫一畫、寫一寫、談一談，分別呈現憤怒的狀態、憤怒的原因，以及引導總結出憤怒的禮物：了解自己、解決問題、表達需要、保持健康、設立界限、自我保護、達成目標。

　　整堂課氣氛活躍，同學們有所憶，有所思，有所獲。有同學說：“通過這樣的分析，我學會了從不同角度思考問題，讓我變得更冷靜，更沉穩”，也有同學說：“原來我憤怒是因為我在乎，我在乎的東西別人同樣在乎，將心比心”，還有同學說：“憤怒讓別人知道我的界限，我還要學會憤怒呢”似乎這樣推心置腹的談談，同齡人之間的了解也更深了一步。

　　吳星老師的這節心理健康課，也讓聽課的老師們體會到心理健康課堂氣氛應該活躍且和諧；活動設計應該明確，各個環節應該過度自如，節奏明朗；據悉，維夏中學特別重視學生的心理健康教育，吳星老師是維夏中學九年級的班主任也是學校的心理輔導老師，這節課將送去縣里參賽。